12月9日至12日，浙江省特级教师协会2025年学术研讨会暨省教坛新秀培养支持计划专题培训活动在杭州开展。此次活动以“弘扬教育家精神，创新学科实践，赋能教育高质量发展”为主题，通过师徒结对、学术研讨、专题讲座、课堂展示等多元形式，搭建起教育传承与创新的桥梁。
10日上午，开幕式在浙江大学附属中学举行，现场宣读了2025年中小学教坛新秀培养支持计划入选教师名单和聘任导师名单，省特级教师代表与教坛新秀培养对象代表进行师徒结对。
省教育厅副厅长舒培冬出席并讲话。他指出，本次活动兼具特级教师研讨交流与教坛新秀培养支持计划首次培训的双重意义，研讨和培训活动需进一步传承教坛新秀40年传统，努力搭建代际传承桥梁，为基础教育提质蓄能。教坛新秀从“认定”到“培养”的转变，是我省教师队伍建设理念的重要革新，教坛新秀培养支持计划对象要主动拜师学艺、主动实践创新、主动扎根一线，努力成为教育家精神的践行者。希望特级教师成为师德师风、专业引领、改革创新的表率，传承好教育家精神。省教育厅将始终把教师队伍建设置于优先地位，为省特级教师搭建更为广阔的舞台，为教坛新秀提供更为有力的支持。
北京师范大学教育学部部长朱旭东教授受邀作《中国特有的教育家精神的时代价值》主旨报告。报告结合“中华民族伟大复兴”与“世界百年未有之大变局”的时代背景，以“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人、谁培养”这一教育根本问题为切入点，深入剖析教育家精神的渊源与内涵，提出教育家需具备实验、博爱、专业、反思、研究、学术、科学七大能力，未来教师应向教育思想家、理论家、实践家等多元角色发展。
省特级教师协会会长方家鸿就教坛新秀培养支持计划具体工作进行部署。杭州市教育局教师工作处处长张启鹏分享了杭州区域教师人才培养经验。开幕式结束后，活动按高中（含中职）、初中、小学、学前教育（含特殊教育）四个学段同步开展学术研讨和专题培训活动。
本次活动由省人民教育基金会、省特级教师协会主办，全省500余名特级教师、教坛新秀培养对象及教育专家参加。
